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Se você chegou aqui, estava procurando por Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) quer seja para entender melhor como essa abordagem funciona ou para saber como ela pode ajudar no enfrentamento das dificuldades emocionais.
Caso seja do seu interesse, você encontrará as informações logo abaixo:
Psicóloga SP - Maristela Vallim Botari
Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) com Acolhimento Humanizado na Bela Vista, São Paulo/SP.
A TCC é uma das abordagens psicológicas mais estudadas e utilizadas no mundo.
Seu principal objetivo é ajudar a compreender como pensamentos, sentimentos e comportamentos se influenciam mutuamente e, a partir dessa compreensão, encontrar formas mais saudáveis de lidar com os problemas, como a depressão e a ansiedade, que no mundo inteiro, vem aumentando consideravelmente.
O objetivo da TCC não é ensinar ninguém a pensar positivo, mas ajudar a pensar de forma mais realista e mais prática sobre as diferentes situações da vida.
Modalidades de Atendimento
A Psicóloga Maristela oferece tratamentos psicológicos focados na singularidade de cada fase da vida:
- ✔ Terapia presencial na Av. Paulista
- ✔ Terapia online
- ✔ Sessões de aprox. 50 minutos
- ✔ Valor: R$ 119,00 (1ª sessão) a R$ 159,00 (recorrentes)fev/26
Saiba Mais sobre a Psicóloga
TDAH, Hiperatividade e Dislexia Infantil
Índice
- O que é o TDAH?
- Principais Sintomas (Comportamentais, Cognitivos e Afetivos)
- Consequências do Transtorno
- Diferença entre Atividade e Hiperatividade
- Dificuldades Escolares e Dislexia
- Depressão Infantil e Desmotivação
- Diagnóstico e Tratamento
O que é o TDAH?
O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) caracteriza-se pela dificuldade de manter o interesse e a sequenciação em uma única atividade, seja escolar ou não. É possível observar essa ruptura comportamental em momentos que deveriam exigir concentração, como filmes, jogos ou até na alimentação, onde a criança raramente termina o que começou.
Hiperatividade e Dislexia
Enquanto é natural que crianças sejam ativas, a Hiperatividade patológica traz prejuízos físicos e sociais. A criança compreende as regras, mas simplesmente não consegue permanecer parada.
Já a Dislexia é uma dificuldade específica de aprendizado que pode envolver:
- Leitura de palavras e fluência;
- Compreensão de texto e expressão escrita;
- Cálculos matemáticos (Discalculia).
Muitas vezes, a criança com dislexia apresenta escrita espelhada ou troca de letras morfologicamente parecidas (p/q, b/d).
Depressão Infantil e Desmotivação
De acordo com a Fiocruz, a depressão afeta cerca de 2% das crianças no mundo. Os sintomas podem ser confundidos com "pirraça" ou mau humor, mas diferenciam-se pela persistência e mudanças drásticas nos hábitos normais. Além disso, a desmotivação escolar pode estar ligada a fatores como bullying ou ambientes opressivos, exigindo olhar atento de pais e educadores.
Diagnóstico e Tratamento
Como funciona a avaliação
A avaliação geralmente envolve:
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Entrevista clínica detalhada com o paciente (e familiares, quando necessário)
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Aplicação de testes neuropsicológicos para avaliar atenção, memória, funções executivas e controle de impulsos
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Escalas comportamentais padronizadas
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Análise do histórico escolar, profissional e emocional
Importância do diagnóstico correto
O diagnóstico adequado é fundamental porque:
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Evita diagnósticos equivocados
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Permite identificar o nível de impacto do transtorno na vida da pessoa
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Direciona o tratamento mais adequado
Tratamento do TDAH
O tratamento geralmente envolve uma abordagem multidisciplinar, podendo incluir:
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Psicoterapia (especialmente terapia cognitivo-comportamental)
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Treinamento de habilidades de organização e atenção
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Orientação para família e escola (no caso de crianças e adolescentes)
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Acompanhamento psiquiátrico, quando necessário, para avaliação de medicação
Com diagnóstico e tratamento adequados, muitas pessoas com TDAH conseguem desenvolver estratégias eficazes para melhorar foco, organização, desempenho acadêmico e profissional, além da qualidade de vida.
✅ Importante: Se você suspeita de TDAH, procure um profissional habilitado em avaliação psicológica ou neuropsicológica para uma investigação adequada.
